求居里夫人和三克镭的阅读答案

1. 求居里夫人和三克镭的阅读答案

　　三克镭

　　[美]迪克·格莱格利

　　①1920年5月的一个早晨，一位叫麦隆内夫人的美国记者，几经周折终于在巴黎实验

　　室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了

　　深刻印象。此时，镭问世已经18年了，它当初的身价曾高达每克75万法郎。美国记者由此

　　推断，仅凭专利技术，应该早使眼前这位夫人富甲一方了。

　　②但事实上，居里夫妇也正是在18年前就放弃了他们的专利，并毫无保留地公布了镭

　　的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”麦

　　隆内夫人困惑不解地问：“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?”

　　③“有，1克镭，以便我的研究。可18年后的今天我买不起，它的价格太贵了。”

　　④这出乎意料的回答，使麦隆内夫人既感到惊讶又非常不平静。镭的提纯技术已使世界

　　各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿而至此!她立即飞回到美国，打听出1克镭在美

　　国当时的市价是10万美元，便先找了10个女百万富翁，以为同是女人又有钱，她们肯定会

　　解囊相助，万万没有想到却碰了壁。这使麦隆内夫人意识到，这不仅仅是一次金钱的需求，

　　更是一场呼吁公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。于是，她在全美妇女中奔走宣

　　传，最终获得成功。1921年5月20日，美国总统将公众捐赠的1克镭赠予居里夫人。

　　⑤数年之后，当居里夫人想在自己祖国波兰华沙创建一个镭研究院治疗癌症的时候，美

　　国公众再次为她捐献了第2克镭。

　　⑥一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解，在专利书上签个字，

　　所有的困难不是可以解决了吗?居里夫人在后来的自传中回答了这个问题：“他们所说的并

　　非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得极

　　大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益；但人类也需要梦想者，需要醉心于

　　事业的大公无私。”

　　⑦居里夫人一生拥有3克镭，她把研究出的第一克镭给了科学，公众则把第二克镭和第

　　三克镭回赠给了她。这3克镭展示了一个科学家伟大的人格和由此唤起的公众对科学的理

　　解。

　　1．人类历史上的第一克镭是居里夫妇在哪一年提取出来的?居里夫妇为什么放弃提纯镭的专利?

　　2．题目为《三克镭》，可文章对第一克镭极简单地带过，．对第三克镭也是一句交代，而集中笔墨写了

　　第二克镭的来历。这样选材的目的是什么7

　　． 3．文章说：“麦隆内夫人既感到惊讶又非常不平静”，请分析“惊讶”与“不平静”的原因。


　　4．“居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解”一句中“固执”指什么?

　　5．第④段中两个加点的“这”指代是否一样?

　　6．分析居里夫人所回答的话中画横线的部分。

　　①你认为居里夫人属于“善于实践的人”和“梦想者”之中的哪一种人?

　　②居里夫人所属的这种人的主要特征是什么7    ．

　　7．居里夫人的伟大人格唤起了公众对科学的理解。在科教兴国的今天是否也需要公众对科学的理解?

　　谈谈你的认识。

　　8．我们学过的居里夫人写的一篇文章，题目是：

　　三克镭

　　1．1902年居里夫妇认为不应该因镭致富，镭应该属于全人类。 2．因为文章中心是表现居里夫人伟大人格和对公众对科学的理解，重点写第二克镭的来历正是为了突出这一中心。 3．惊讶的是镭的发明者没有镭；“不平静”的是镭的发明者买不起镭。 4．指不在专利书上签字，即放弃提取镭的技术的专利。 5．不一样6．①梦想者②醉心事业，大公无私7．仍然需要对科学的理解。认识科学是第一生产力；相信科学，破除迷信；重视教育，科教兴国，理解新生科学家。 8．《我的信念》

2. 居里夫人和三克镭 阅读答案

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（说明：文章出自人教版语文《跨越百年的美丽》）
第一问：
课文写了居里夫人为了探索“物质的放射性而进行的艰苦的研究，直到发现了镭的事，充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法，表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。
第二问：
       居里夫人一心研究，大公无私把镭的提纯技术公布，从不考虑自己的现实，从不为自己谋取名利，只为大众着想，只为服务社会，如其所言：“人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。”，因此充分体现了一位科学家的伟大人格。

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3. 居里夫人和三克镭阅读答案

.“惊憾”的是镭的发现者居里夫人竟然最想得到一克镭，而且她自己还买不起
“不平静”是因为镭的提纯技术已使各界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此，以致无法进行研究
2.第一克镭是由居里夫人自己提炼出来的；第二克镭是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传，美国公众被居里夫人在科学上的无私精神而感动，特地捐献给她的；第三克镭也是美国公众们捐献的

4. S版五下《居里夫人的三克镭》导学案

    　　【S版五下《居里夫人的三克镭》导学案】      　　 教学目标： 
      　　1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。
      　　2.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
      　　3.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。
       　　教学重难点： 
      　　1.学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
      　　2.能找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。
      　 　第 一 课 时 
       　　教学目标： 
      　　1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。
      　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
      　　3.能简练地概括文章主要内容。
      　　教 学重难点： 
      　　1.掌握本课生字。
      　　2.能简练地概括文章主要内容。
      　 　教学过程： 
       　　一、背景介绍(有关居里夫人的生平) 
      　　出示：居里夫人(1867—1934)原名玛丽•斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力，于1893年获得物理学硕士学位，1894年又获得数学硕士学位。1903年，居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。1911年12月，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终生为人类的幸福献身科学，从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多，以及100多个名誉头衔。
      　 　二、初读课文 
      　　(一)过渡：居里夫人确实是个伟大的科学家，她的伟大并不只在于她在科学研究领域的杰出贡献，还在于她的人格，今天我们一起来走进《居里夫人的三克镭》。
      　　(二)自由读书，要求正确流利
      　　(三)检查预习情况
      　　1.听写：
      　　简陋 弘扬 腰缠万贯 解囊相助 癌症 保留 穷困 一贫如洗 镭 捐献
      　　2.解囊相助的反义词是什么?
      　　一贫如洗的反义词又是什么?
      　　3.结合句子读懂词语：
      　　(1)“简陋”什么样?文中说什么简陋?该怎么读。
      　　出示 (句子)：
      　　端庄典雅的居里夫人与简陋的实验室。
      　　那简陋前面再加上“异常”呢?又有什么新理解，那读怎么读这句话。
      　　端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室。
      　　4.能从听写的词语中选择几个，来说说文章主要写了一件什么事吗?
       　　三、深入读书，理清文章脉络 
      　　1.默读课文，看看这篇文章是按什么顺序写的?(按时间顺序)
      　　2.分段段意
      　　第1-4自然段先从美国记者麦隆内夫人1920年5月的一天采访居里夫人讲起，讲居里夫妇在十八年前炼出了第一克镭，当时每克镭价值七十五万法郎，这位夫人应该早已富甲一方了，事实上十八年后居里夫人却买不起一克镭。原因是居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利。
      　　第5、6自然段讲麦隆内夫人为居里夫人奔走、募捐购买一克镭的饯的经过以及数年以后美国公众再次向居里夫人捐赠一克锂的情况。
      　　第7、8自然段揭示了居里夫人始终不要专利的崇高思想和美好的内心世界。
      　 　四、引导质疑 
      　　1.题目是《居里夫人的三克镭》，对于这三克镭文章有描写吗?读文章，找出来，读读。
      　　2.你能结合居里夫人的处境，想想有什么疑问?
      　　(这三克镭她都做什么用了?第一克镭研究出来时她做什么?)
      　　3.读课文自己试着解答问题。
       　　五、布置作业 
      　　1、写生字。
      　　2、有感情地朗读课文。
      　 　第二课时 
       　　教学目标： 
      　　1.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
      　　2.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。
      　 　教学重难点： 
      　　1.学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
      　　2.能找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。
      　 　教学过程： 
       　　一、通过上节课的学习，你可不可以对居里夫人做个简单的评价。 
      　　(居里夫人十分伟大;居里夫人很傻)
       　　二、讨论、辩论中加深理解 
      　　1.过渡：这两种截然不同的评价，令我们惊讶，哪种评价更符合居里夫人的做人准则呢?我们从书中寻找答案。
      　　2.用笔画出有关描写居里夫人的句子，来证实你对她的评价，准备时间(5分钟)。
      　　3.引导发现，深入探究，感悟居里夫人的伟大。
      　　出示 (句子)：端庄典雅的端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室。
      　　(1)对于这段文字，认为居里夫人伟大的同学，你是怎么理解的?
      　　出示句子：
      　　镭倾注了居里夫妇巨大的心血、智慧、体力，甚至生命。为了证实镭的存在，他们在一间夏不避燥热，冬不避寒冷的破旧棚屋内从事起脑力加苦力的劳动，从 1898年到1902年四年时间里，坚持不懈，终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼出十分之一克纯镭盐，并测定了镭的原子量。1903年，居里夫妇和柏克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖金。
      　　(2)结合资料，对于这段文字，你又有什么新的体会?
      　　(居里夫人的伟大就在于她把自己的研究成果，毫无保留的`贡献给了人类而没有考虑自己。)
      　　(3)指导有感情地朗读
      　　师：一克镭的价格曾高达“七十五万”金法郎，我们一起来换算一下，合人民币多少?
      　　师：那这一克镭可以为居里夫人换来什么?
      　　生：豪宅、汽车、高档实验室
      　　师：这些居里夫人有吗?
      　　生：没有
      　　师：那她有的只是……
      　　生：简陋的实验室
      　　师：这简陋前面再加个异常呢?
      　　生：感觉居里夫人的生活十分贫困，也感受到她对科学的追求是那样的执着。
      　　师：(出示资料，最初研究出的一克镭的去向)
      　　生：有感情地朗读课文
      　 　三、抓住人物语言，体会居里夫人的伟大 
      　　(一)还能找到什么理由来说明居里夫人的伟大?
      　　(二)体会重点句理解
      　　1.出示ppt：
      　　居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”
      　　(1)读懂了什么?
      　　(2)用平淡的语气说说这句话。
      　　(3)用异常平淡的语气说说这句话。
      　　(4)从这“平淡”的语气中我们还可以感受到什么?
      　　(5)从这“平淡”的语气中，我们还可以感到那异常不平淡的是什么?
      　　(6)带着赞美的语气来读。
      　　2.出示句子：
      　　他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。
      　　(1)读懂了什么?
      　　(2)读出居里夫人的无私
      　　(3)读出居里夫人的忘我
      　　(4)引出资料理解醉心于事业的大公无私
      　　出示资料：
      　　居里夫人、牛顿、爱迪生、研制“神州”的科学家的阅读资料。
      　　3.读读这些人的故事，你们发现了什么?
      　　4.在这些“醉心”于事业的梦想者心里有的只是什么?
      　　生：有的是人类科学的进步，没有自己
      　　生：有的只是科学研究，没有自己
      　　生：有的只是为人类造福，没有
      　　(1) 能用一个词来评价这样的人吗?
      　　(大公无私、伟大……)
      　　(2)用赞美的语气读课文
      　 　四、从三克镭的用处上体会伟大 
      　 　五、对比体会“伟大” 
      　　第四自然段对那些冷漠的富商的描写是否可以不要，为什么?
      　 　六、归纳结论 
      　　现在你再来评价“居里夫人”是个什么样的人。
       　　七、布置作业 
      　　1.写感受
      　　2.给课文换题目

5. 【紧急求助】居里夫人和三克镭阅读答案

你好，
1、答：第一克镭是（自己提取的）作用是（给她的实验室）第二克是（美国总统哈丁将公众捐献的一克镭捐赠给居里夫人）她用于（她的实验室）第三颗镭还是（美国公众为她捐赠的）她用于（治疗癌病的镭研究院）
2、答：令麦隆内夫人“惊憾”的是居里夫人作为镭的发现者，她最想买一克镭，却因价格太贵而买不起它，令他“不平静”的是她听居里夫人说镭是属于全世界的，她因居里夫人这种无私的奉献精神而感动。
3、这句话展示两种人生态度，第一种是（高尚的人生观 ），第二种是（正确的价值观 ），居里夫人属于（两者完美的结合 ）。

6. 读了三克镭你认为居里夫人是个怎样的人?写出你的理由

居里夫人是一个外在美和内在美并存的人。她持之以恒、不怕艰辛、执着追求、人格高尚、视名利如粪土、敢于探索发现。

理由：
1、文章从美国记者麦隆内夫人1920年5月的一天采访居里夫人讲起，讲居里夫妇在十八年前炼出了第一克镭，当时每克镭价值七十五万法郎，这位夫人应该早已富甲一方了，事实上十八年后居里夫人却买不起一克镭。原因是居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利。
2、麦隆内夫人为居里夫人奔走，募捐购买一克镭的钱的经过以及数年以后美国公众再次向居里夫人捐赠一克镭。
3、“专利”是指创造发明者在一定时期内法律保障他独自享有的利益，也就是说，在法律规定的一定时期内，谁要应用创造发明者的技术，便应该付给创造发明者一定的报酬。可是居里夫人说：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。”“并非没有道理”指的是他们所说的“在专利书上签个字，所有的困难不是都可以迎刃而解了吗”这件事，“我仍相信我们夫妇是对的”是针对别人说她“固执得难以理解”而言，接着居里夫人解释了她所以坚持这么做的认识和理由。居里夫人认为：“人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。”

7. 居里夫人和镭阅读答案

1.惊憾：她没想到镭的发现者会穷到买不起一克镭
不平静：她被居里夫人感动，决定帮助居里夫人。

2.第一克镭是局里夫人提取的，第二克和第三克镭是美国公众为她的无私精神所感动而捐献给她的

8. 《居里夫人和三克镭》阅读

1920年5月的一个早晨，一位叫麦隆内夫人的美国记者，几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。此时，镭问世已经18年了，它当初的身价高达75万金法郎。美国记者由此推断，仅凭专利技术，应该早使眼前这位夫人富甲一方了。
   但事实上，居里夫妇也正是18年前就放弃了他们的权利，并毫无保留地公布镭的提纯方法。居里夫人的解释异常的平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”
   麦隆内夫人困惑不解地问：“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？
   “有，一克镭，以便我的研究。可18年后的今天我买不起，它的价格太贵了。”
   这出乎我的意料的回答，使麦隆内夫人既感惊讶又非常不平静。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此！她立即飞回美国，打听出一克镭在美国当时的市价是10万美元，便先找了10个女百万富翁，以为同是女人又有钱，她们肯定会解囊相助，万万没想到却碰壁。这使麦隆内夫人意识到，这不仅仅是一次金钱的需求，更是一场呼唤公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。于是，她在全美妇女中奔走宣传，最终获得成功。1921年5月20日，美国总统将公众捐献的一克镭赠与居里夫人。
   数年之后，当居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创设一个镭研究院，治疗癌病的时候，美国公众再次为她捐赠了第二克镭。
   一些人认为，居里夫人在对待镭的问题是固执得让人难以理解，在专利书上签个字，所有的困难不是可以解决了吗？居里夫人在后来的自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。”
   居里夫人一生拥有过三克镭，她把研究出的第一克镭给了科学，公众则把第二克镭和第三克镭赠给了她。这三克镭展示了一个科学家伟大的人格，和由此唤起的公众对科学的理解。
   《三克镭》讲述了居里夫人一生中拥有过三克镭的故事，向世人展示了居里夫人作为一个科学家的伟大人格：即便是为了科学，也不能将科学研究成果据为己有。这是居里夫人向人类贡献镭的同时，作出的另一种贡献。
    居里夫人的三克镭，第一克是自己提炼出来的；第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传，美国公众捐献给她的；第三克镭也是美国公众捐献的。作为镭的发现者的居里夫人，不仅没像美国记者推断的那样富甲一方，还如此困顿，正是因为居里夫人没有把镭的专利权据为己有，而是把它献给了全人类。
    理解居里夫人自传上的一段话是个难点。她说的“人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私”一段话，展示了这样两种人生态度：一种是既不忘大众的福利，又能保障自己的利益；一种是醉心于事业的大公无私的理想主义者。这两种人都是有益于社会的。居里夫人对前者也给予了肯定。但居里夫人显然属于后者，她把一切都贡献给了科学，给了全人类。专利权是国家授予发明创造者独占实施其发明创造的权利。居里夫妇在提炼出第一克镭时，就毫无保留地公布了镭的提纯方法，放弃了专利。即使是美国公众为她捐献的两克镭，一克用作科学研究，一克用来为祖国创建镭研究院，丝毫也没有为自己。这正是她伟大的人格所在!